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viernes, 24 de agosto de 2012

LECTORES


24 DE AGOSTO

 

DÍA DEL LECTOR



Este año se celebra por primera vez el Día del Lector, que fue instituido para el 24 de agosto en conmemoración y homenaje al nacimiento del escritor Jorge Luis Borges.
  El Día del Lector se instituyó a través del Congreso de la Nación el 27 de junio de este año por medio de la Ley 26.754 que fue promulgada el 25 de julio.
  El reconocimiento a la obra y a la trayectoria de Borges es más que oportuna,   pues como escritor se ha ganado el reconocimiento indiscutido tanto de la literatura nacional como universal.
  En los fundamentos de dicha ley se recuerda un poema de Borges titulado “Un lector”, en el que da cuenta de lo siguiente: “Que otros se jacten de las páginas que han escrito, a mí me enorgullecen las que he leído”.


  No es casual que todo escritor se considere así mismo como un lector. De hecho no hay actividad creadora que antes no tenga a la lectura como fuente de creación original.
  En el Día del Lector ya no es solamente importante recordar a un lector-escritor impar como Jorge Luis Borges, sino a la práctica de la lectura como tal.
  Es gracias a la lectura donde el saber además de acumularse se expande y se transmite.
  Promover la difusión y el acercamiento del libro es siempre un factor de enriquecimiento cultural y educativo. 
  Es oportuna esta fecha, porque permite estimular –entre niños, jóvenes y adultos- la necesidad de descubrir el placer de la lectura. 
   Hay que celebrar el Día del Lector, justamente para que la lectura sea ese acto cotidiano, ese hábito amigo que permite expandir los saberes y favorecer la actitud crítica y reflexiva. Indispensables para capitalizar mejor la tecnología disponible.

sábado, 10 de diciembre de 2011

10 DE DICIEMBRE-DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS

Se conmemora el 10 de diciembre, ya que ese mismo día de 1948, en la Organización de las Naciones Unidas (ONU), se dio a conocer la Declaración Universal de los Derechos Humanos. La misma señala que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos, y que no pueden ser objeto de discriminación por su nacionalidad, origen étnico, raza, sexo, religión, opinión política, riqueza o posición económica.

A lo largo del este año se estuvo trabajando con séptimo grado en un proyecto anual de derechos humanos y a partir de septiembre se organizaron diversos talleres destinados a toda la escuela.
Estos son los murales que prepararon los alumnos de 7mo grado junto con sus maestras, María Laura y Elizabeth.